2006年10月全国高教自学考试“幼儿文学”试题
课程代码：00386
一、单项选择题(本大题共40小题。每小题1分，共40分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．幼儿文学的对象是（ ）
A．0～3岁 B．3～6岁
C．3～11岁 D．3～15岁
2．3～6岁儿童的思维占优势的是（ ）
A．动作思维占优势 B．逻辑思维占优势
C．形象思维占优势 D．视觉思维占优势
3．幼儿读物与幼儿文学的关系是（ ）
A．幼儿读物是幼儿文学的一部分 B．幼儿读物是幼儿文学中的一种类型
C．幼儿读物是幼儿文学是一回事 D．幼儿读物比幼儿文学广泛
4．童话的基本特征是（ ）
A．怪诞 B．象征
C．幻想 D．拟人
5．儿童文学的根本意义在于（ ）
A．培养儿童的阅读能力 B．传播文学作品
C．促进儿童智力发展 D．培养身心健全的人
6．童话“小人国、大人国”出自（ ）
A．《格林童话》 B．《格列佛游记》
C．《安徒生童话》 D．《儿童和家庭童话》
7．柯岩的《小熊拔牙》告诉儿童的道理是（ ）
A．要有礼貌 B．要讲卫生
C．要爱劳动 D．做事要专心
8．幼儿文学作品的道德教育作用体现在（ ）
A．直截了当的说教 B．拟人手法的“暗示”效应
C．概念化的语言 D．生动有趣的故事情节
9．幼儿文学作品要求故事情节（ ）
A．单纯和生动 B．复杂和曲折
C．复杂和变化 D．简单和离奇
10．在儿童文学作品的结构安排上要做到条理清楚，应使用（ ）
A．顺叙的方法 B．倒叙的方法
C．补叙的方法 D．插叙的方法
11．张继楼的儿歌《小蚱蜢》突出了形象的什么特征（ ）
A．语言特征 B．性格特征
C．心理特征 D．动作特征
12．反复手法的运用有助于幼儿理解和记忆作品，下面作品中采用反复手法的是（ ）
A．《大萝卜》 B．《龟兔赛跑》
C．《坐火车》 D．《野葡萄》
13．句式的重复和长短有致相结合形成作品内在的（ ）
A．运动感 B．情感
C．节奏感 D．重量感
14．幼儿文学的语言要求是（ ）
A．浅显、形象性 B．深刻、动作性
C．幽默、文学性 D．荒诞、音乐性
15．幼儿在游戏过程中边玩边唱的儿歌叫（ ）
A．游戏歌 B．问答歌
C．饶口令 D．字头歌
16．“儿歌”一词广泛使用是从1918年建立歌谣研究会的（ ）
A．北京大学 B．燕京大学
C．清华大学 D．南京大学
17．“野火烧不尽，春风吹又生”出自（ ）
A．孟浩然的《春晓》 B．李白的《静夜思》
C．白居易的《草》 D．骆宾王的《咏鹅》
18．根据图画或摄影作品画面题写的诗歌称为（ ）
A．题画诗 B．抒情诗
C．叙事诗 D．诗配画
19．著名幼儿诗《欢迎小雨点》的作者是（ ）
A．圣野 B．郑春华
C．叶圣陶 D．柯岩
20．童话起源于（ ）
A．科学幻想故事 B．神话传说和民间故事
C．古典文学作品 D．历史事件
21．安徒生《海的女儿》的主题是（ ）
A．人鱼与王子的爱情 B．海底世界的神秘
C．克服困难的精神和勇气 D．对精神生命和理想的追求
22．童话表现艺术幻想的主要艺术手法有（ ）
A．写实 B．夸张
C．抽象 D．逻辑
23．英国儿童文学作家金斯莱写的作品是（ ）
A．《长袜子皮皮》 B．《水孩子》
C．《彼得•潘》 D．《哈利波特》
24．童话分类如果根据内容分，可以分为（ ）
A．文学童话和科学童话 B．民间童话和创作童话
C．童话故事和童话剧 D．长篇童话和短篇童话
25．使用对照式叙述方法的童话是（ ）
A．《列那狐的故事》 B．《皇帝的新装》
C．《自私的巨人》 D．《萝卜回来了》
26．安徒生的《皇帝的新装》里的皇帝是（ ）
A．非人形象 B．拟人形象
C．常人形象 D．超人形象
27．幼儿童话有一些固定的叙述方式，下面的方式中有（ ）
A．幻想式 B．虚拟式
C．神化式 D．三段式
28．要把故事写生动，可以采用的艺术手法有（ ）
A．写活人物 B．多重结构
C．情节复杂 D．人物众多
29．好的图画故事书中文字与图画的关系应该是（ ）
A．文字说明图画 B．图画解释文字
C．图画与文字互补 D．图与文字无关
30．我国上世纪80年代出现的卡通读物形象是（ ）
A．黑猫警长 B．三毛
C．孙悟空 D．狮子王
31．幼儿散文大发展的时期在（ ）
A．20世纪50年代 B．“五四”时期
C．解放初期 D．20世纪80年代
32．黎锦晖创作儿童歌舞剧（ ）
A．《大灰狼》 B．《大林和小林》
C．《葡萄仙子》 D．《秃秃大王》
33．张天翼创作的儿童戏剧是（ ）
A．《大灰狼》 B．《大林和小林》
C．《秃秃大王》 D．《葡萄仙子》
34．科学文艺的创作要具有（ ）
A．科学性 B．逻辑性
C．整体性 D．同一性
35．俄罗斯作家阿历克谢•托尔斯泰写的一篇著名童话是（ ）
A．《大萝卜》 B．《五彩的书》
C．《有魔力的话》 D．《三个小伙伴》
36．葛翠琳童话的特点是（ ）
A．着重表现美的心灵和美的事物 B．着重表现自然的奇妙和伟大
C．着重表现曲折的情节和故事 D．着重表现儿童的快乐和稚拙
37．意大利的姜尼•罗大里写作的历险记是（ ）
A．《蜜蜂玛亚历险记》 B．《哈克贝利•费恩历险记》
C．《洋葱头历险记》 D．《赫比特历险记》
38．世界民间童话集有（ ）
A．古代印度的《五卷书》 B．古希腊的《奥德赛》
C．古希腊的《荷马史诗》 D．中国的《西游记》
39．哪一部儿童文学作品是安徒生写作的（ ）
A．《睡美人》 B．《爱丽丝漫游奇境记》
C．《丑小鸭》 D．《灰姑娘》
40．普希金的童话诗《渔夫和金鱼的故事》中的金鱼形象是（ ）
A．拟人形象 B．超人形象
C．常人形象 D．非人形象
二、名词解释题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
41．题材
42．童话
43．幼儿生活故事
44.幼儿话剧
45．拟人
三、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）
46．如何理解幼儿文学的美学特征？
47．儿歌的主要特点是什么？
48．童话的几种人物形象类型。
49．简述图画故事书的文字要求。
50．简述夏尔•贝洛童话的艺术特色。
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
51．谈幼儿诗对发展幼儿想象的作用以及幼儿诗的艺术特征。
52．谈幼儿图画书在幼儿发展中的价值和作用。
五、给材料改写题(本大题共1小题,共10分)
53．请根据下面文字，将《皇帝的新装》改写或续写成适合幼儿听赏的新故事。要求：
1．扩展情节，故事有趣；
2．添加细节，丰富原有形象；
3．语言浅显，符合幼儿听赏水平。
原文：《皇帝的新装》
许多年以前，有一位皇帝，他非常喜欢好看的新衣服。为了要穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去显耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。正如人们一提到皇帝时不免要说“他在会议室里”一样，人们提到他的时候总是说：“皇上在更衣室里。”他居住的那个大城市里，生活是轻松愉快的。每天都有许多外国人到来。有一天来了两个骗子。他们自称是织工，说他们能够织出人类所能想到的最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外地美观，而且缝出来衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。……
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