——南昌孙琴
一、幼儿园老师培训的意义
幼儿教育是我国教育事业的重要组成部分，祖国是花园，幼儿是花朵，教师则是辛勤的园丁。幼儿教师和所有的教师一样，通过直接培养人才，对社会的延续、发展和进步起着承前启后的作用，对推动科学发展与生产力水平的提高承担着重大作用。随着社会的发展，幼儿教师的作用愈加重要。但是目前由于受社会环境、经济环境和人文因素的影响，幼师受到了前所未有的冲击，导致幼师心态不稳定、工作不稳定和情绪不稳定，而幼师的不稳定直接影响到我们孩子的成长和发展，因此对幼儿园老师进行系统而专业的培训是一项非常重要的工作。
这项工作也恰好与习近平主席所关注的“国培计划”相符合。“国培计划”里明确指出：“要建立健全培训项目和优质培训资源遴选机制，建立政府购买培训服务的机制，保证承担培训任务的院校、具备条件的培训机构平等参与。遴选具备条件的高水平院校、具有资质的公办和民办教师培训机构承担“国培计划”任务，形成“国培计划”重点基地。”
二、幼师培训现状尴尬
虽然国培计划已经实施了许多年，但目前幼师接受培训的现状却非常尴尬。
（1）只有少许大型幼儿园的骨干教师经多方筛选，才能获得“国培计划”的资格。等于是在一桶水里放一勺子糖一样，对于改变这桶水的味道起不了根本性的作用。
（2）国培计划大多采用“集中”培训的形式。大家可以去了解一下幼儿园，对于许多幼儿园来说，几乎是一个萝卜一个坑，要把一位“在岗一线幼师”送到离幼儿园有距离的地方去培训，这几乎是不可能的。除非是星期天和星期六，幼师辛辛苦苦工作一个星期，许多园长根本不忍心让辛苦工作一周的老师休息时还要参加培训，所以很多幼儿园都会选出几个行政人员成为完成“培训任务的达人”。这几位员工并没有在一幼教工作岗位工作，派出去完成培训任务不影响班级正常运作。
（3）不能正确传达“国培计划”的培训内容。第一因为本身参加培训的人就不是一线幼师，她们根本就不能彻底理解培训内容。第二是许多国培计划的“专家讲师”讲授的内容太过高深与真正的教育教学距离遥远，所以导致许多人参加完培训后，又把培训内容还给了培训老师。
（4）培训形式枯燥。培训形式要么是讲师讲，听众记，要么是看视频。幼儿园老师大多学习力都不太强，这些枯燥的培训方式根本很难让幼师真正领悟到什么。
三、幼儿园园长所面临的痛苦
（1）80、90后的幼师很大一部分表现的懒惰、自私、脾气大、不遵纪律。
（2）许多80、90后幼师根本就不能接受批评，不听领导的指令。
（3）动不动就跳槽甩手不干了。
（4）对工资收入不满意，嫌辛苦，嫌累。
（5）甚至有打孩子的现象。
（6）有些幼师对自己的生活都不能进行有序管理。
有时候看到园长的工作状态都会觉得心酸！只要不是幼师班级范围内的工作，几乎都需要园长亲力亲为，开个家长会，园长亲自摆椅子，贴横幅，接电线。
四、园长对待我们团队打造的幼师培训持什么样的态度呢？
（1）认同派讲座上门服务的培训方式。从电话里一听是派讲师去到幼儿园为全体幼师做培训，明确表示这种方式非常的好，因为不用耽搁正常工作。
（2）期待“应用心理学”的幼师培训内容。寄希望通过心理疏导、打鸡血等方式改变幼师的现有萎靡状态。
（3）期待有特色的培训。目前的幼师工作状态，导致许多园长疲惫不堪，非常期待有一种外部力量能导致改变，就算不能完全改变，有多少改变也是很期待的。
（4）结果却是拒绝。虽然幼儿园园长能体会到培训的“好处”，甚至有时候培训完全免费，只需要园长把幼师招集起来。但很多幼儿园考虑到很多因素依然会无奈的拒绝。
五、端木幼师团队的培训有什么特点？
（1）我们可以提供入园培训。这样就可以让全部的幼师参加培训，而且不用耽搁工作。
（2）我们的培训是以“心理学”为基础打造的实操培训。80、90后幼师是一个不听指令的群体，那种说教式的培训，已经提不起幼师的兴趣，甚至让她们反感。而应用心理学知识，让她们在动手中学习，能让她们在快乐中不知不觉被改变。
（3）我们的培训是体验式培训。我们的培训内容是由视频、游戏、音乐组成，让幼师从视觉、听觉产生全方位的冲击，最后由她们在游戏中领悟许多的道理。让幼师们自己的话说就是“生动、有趣、记忆深刻、体会良多”等等。
（4）我们有百场幼师培训是完全免费的。从2016年10月开始我们团队推出幼师培训后，先后在南昌、合肥两场的培训讲座，共培训一百多人，都受到了学员的广泛好评及对我们的培训老师交口称赞还有对我们端木幼师团队的肯定，这让我们在接下来的郑州、深圳、宜春等各地的幼师培训受到了很大的鼓舞也让我们端木幼师团队充满了信心。
（5）我们的培训有中国职业技能在线学习中心的全力支持，同时中央电化教育馆还可以对参加培训人员颁发各类幼教技能等级证书。
六、国内幼师培训现状
因为我们团队的骨干成员本身就来自于幼教行业，有的是心理学方面的专业人士，有的是从事幼儿教育的资深教师。对全国的幼师培训状态也有很深的了解，不管是在北京或是上海，专业的幼师培训社会机构都不多，而江西省到目前为止，尚未有一家真正专业的的幼师培训社会机构。为什么这种机构少呢？原因是：目前幼师培训难度大、获利小，不是一块肥肉，没利可取！所以聪明的人都不愿意去从事这项工作！只有我们这种“书呆子”似的团体，才会愿意去做这样的事情。并且，一直坚持着把这件事情做好，我们一致认为这不仅仅是一份工作，更是多幼教事业发展的支持。
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